Skaitmeninės Lietuvos profiliai, 2001 m. vasaris

Antraštė:

Skaitmeninės Lietuvos profiliai, 2001 m. vasaris

Lygiagreti antraštė:

Digital Profiles of Lithuania, February 2001

Tyrimų rinkinio pavadinimas:

SLT: Skaitmeninė Lietuva = SLT: Digital Profile of Lithuania

Tema:

INFORMACINĖS TECHNOLOGIJOS = INFORMATION TECHNOLOGY

Depozitorius:

UAB "Vilmorus"

Pirminė atsakomybė:

Atviros Lietuvos Fondas

Bibliografinis citavimas:

Atviros Lietuvos fondas. Skaitmeninės Lietuvos profiliai, 2001 m. vasaris = Digital Profiles of Lithuania, February 2001: LiDA [platintojas], 2010. (Vilnius: Atviros Lietuvos fondas, 2001). (SLT: Skaitmeninė Lietuva). Prieiga per: http://www.lidata.eu.

Santrauka:

• Tyrimo tikslas: ištirti Lietuvos gyventojų požiūrį į informacijos visuomenės kūrimo būklę, nustatyti Lietuvos gyventojų naudojimosi informacinėmis ir komunikacinėmis technologijomis mastus.
  Pagrindiniai nagrinėti klausimai: Respondentai vertino galimą informacinės visuomenės raidos poveikį Lietuvos ekonomikos vystymuisi ir gyvenimo lygio kilimui; nurodė informacinės visuomenės plėtros Lietuvoje trukdžius: žmonių abejingumas IT, ekonominis atsilikimas, valdžios politika ir kt.; išsakė nuomonę apie pagrindines visuomeninio gyvenimo (kultūrinis gyvenimas, ekonominė raida, socialinė apsauga, politinis dalyvavimas, šalies saugumas) ir asmeninio gyvenimo (darbas, laisvalaikis, išsilavinimas, bendravimas su draugais) sritis, kurioms informacinės visuomenės plėtra Lietuvoje padarytų didžiausią teigiamą poveikį; įvertino sritis, kurioms labiausiai reikalinga informacinės visuomenės plėtra. Taip pat respondentų buvo prašyta įvertinti, ar pakankamumai dėmesio informacinės visuomenės kūrimo problemoms Lietuvoje skiria Vyriausybė, savivaldybės; nurodyti priežastis, dėl kurių šios institucijos nepakankamai skiria dėmesio informacijos visuomenės kūrimo problemoms Lietuvoje. Respondentų klausta, ar jų šeimos nariai moka naudotis kompiuteriu; kur jie išmokimo naudotis, dirbti kompiuteriu (mokykloje, darbe, kursuose, savarankiškai); kokios nemokėjimo naudotis kompiuteriu priežastys (per senas, per brangu, nėra laiko ir kt.); ar jie nori išmokti naudotis kompiuteriu; ar darbo, mokymo įstaigos aprūpintos kompiuteriais; ar turi kompiuterį namuose; ar naudojasi kompiuteriu darbe, mokymo įstaigoje, namuose, kitose vietose ir koks naudojimosi kompiuteriu dažnumas bei tikslai. Prašyta apibūdinti darbo ar mokymo įstaigos kompiuterio procesorių, kompiuterio, esančio namuose, procesorių, namuose naudojamos programinės įrangos legalumą. Užduoti klausimai, kuriais siekta nustatyti respondentų žinias apie internetą, sužinoti, ar respondento šeimos nariai moka naudotis internetu; kur respondentas išmoko naudotis internetu, kaip dažnai ir kokiais tikslais juo naudojasi. Taip pat aiškintasi, ar respondentai naudojasi internetu tvarkydami asmeninius reikalus ir kokiais tikslais (nuotolinis mokymasis, spaudos, publikacijų, elektroninių knygų paieška ir skaitymas, banko sąskaitos tvarkymas, elektroninis paštas ir kt.); ar asmeniniai reikalai tvarkomi naudojantis internetu darbe, mokymo įstaigoje, šio naudojimosi priežastys; ar naudojamasi internetu namuose ir jeigu ne, tai dėl kokių priežasčių; koks mėnesinis mokestis už naudojimąsi internetu namuose būtų tinkamas; kaip respondentai vertina galimybę atlikti dalį darbo dirbant kompiuteriu ir naudojantis Internetu namuose; kaip žiūri į vaikų naudojimąsi internetu ir kiek pinigų pasirengę mokėti, kad vaikai naudotųsi internetu. Aiškintasi, ar respondentai yra nukentėję naudodamiesi IT (kompiuteriniai virusai, "įsilaužimas" į kompiuterį ir pan.), ar bijo nukentėti; kaip vertina kompiuterių paplitimo įtaką žmonių sveikatai, santykiams šeimoje, šalies ekonominei gerovei, artimųjų gerovei; kaip vertina kompiuterinės įrangos kainas Lietuvoje. Siekta nustatyti, ar respondentai turi namuose palydovinę anteną, televizorių, vaizdo grotuvą, kompiuterį, faksą, internetą, laidinį telefoną ir ar ketina per artimiausius metus juos įsigyti; kokie naudojimosi mobiliu telefonu tikslai.
  Socialinės demografinės charakteristikos: lytis, amžius, išsimokslinimas, užsiėmimas, šeimyninė padėtis, tautybė, šeimos narių skaičius, pajamos vienam šeimos nariui per mėnesį, gyvenamoji vieta, regionas.

• The purpose of the study: to investigate Lithuania`s citizens` opinion on the situation of information society development and to identify the scope of use of information and communications technologies by Lithuania`s citizens.
  Major investigated questions: Respondents assessed the presumable influence of information society development on the economic development and living standard in Lithuania; pointed out the obstacles to the development of information society in Lithuania: people`s indifference to IT, economic backwardness, governmental policy, etc.; expressed judgement on the main spheres of public life (cultural life, economic development, social security, political involvement, national security) and private life (work, leisure, education, communication with friends) which the development of information society in Lithuania would influence mostly; identified the spheres that need the development of information society mostly. Respondents also gave assessment of sufficiency of attention that government and municipalities pay to the problems of information society creation in Lithuania; provided the judgements on reasons for which these institutions pay too little attention to information society creation problems in Lithuania. Respondents were asked do their family members are able to use computer; where did they learned to use computer (at school, work, courses, self-dependently); what are the grounds for being not able to use computer (too old, too expensive, absence of time); do they have desire to learn to use computer; does work / training institutions are provided with computers; do respondents have a computer at home; what is the frequency and goals of computer usage at work / training institution, at home, in other places. As well respondents were asked to describe the processor of computer used at work / training institution, the processor of computer used at home and legality of software used at home. Respondents answered questions focusing on their knowledge of Internet. It was tested do respondent`s family members are able to use internet; where did they learn to use internet; frequency and goals of this usage. It was also investigated respondents` attitude towards use of Internet for private needs; concrete goals of using internet for private needs (distant learning, search for the press, publications, electronic books, reading them, regulation of one`s bank account, e-mail, other); personal use of internet at work / training institution and reasons for this use; internet usage at home and reasons for not using Internet at home; acceptable monthly tax for Internet used at home; assessment of opportunity to do a part of work by computer and Internet at home and opinion about children` Internet usage and readiness to spend a certain sum of money in order one`s children could use Internet. It was sought to identify whether respondents have experience of damage while using IT (computer virus, hacking into one`s computer, etc.) and do they feel fear of damage while using IT; to find out how respondents assess the spread of computer influence on people`s health, family relations, economic welfare of the country, wellbeing of one`s people and what do they think about computer equipment prices in Lithuania. At the end respondents were asked do they possess satellite dish, television set, video player, computer, fax, Internet, stationary telephone at home and do they have intentions to buy them in the nearest years; what are their goals for mobile telephone usage.
  Socio-demographic characteristics: gender, age, education, occupation, marital status, nationality, number of family members, monthly income per family member, place of residence, region.

Autorinės teisės:

© Atviros Lietuvos fondas, 2001